Informe completo

Esta evidencia engloba los informes realizados en este semestre, logrando una reflexión sobre la cuestión escolar y tomando conocimiento de todo los elementos que nos ayudaran en los próximos informes  a realizar.

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Informe del Espacio áulico, Educadora y Niños

De forma individual, se construyó el último informe dedicado a la educadora y a los niños el cual observamos e interactuamos en este último momento de práctica. Con este informe logre mayor conocimiento del uso del APA y de cómo se debe construir los informes, así como también conocí el trabajo dentro del aula dando una idea mucho más real de la labor docente y de la realidad de los alumnos.

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Formato de entrevista y guion de observación pt. 3

Se realizaron los últimos instrumentos de observación y entrevista, esta vez dedicados para la docente y para los niños. Con esta evidencia logre colocar los  aspectos relevantes para el conocimiento del trabajo dentro del aula y de cómo la docente se desenvuelve y lo que los niños manifiestan.

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Informe de la Gestión escolar

Para este segundo momento de prácticas realizamos el informe dedicado a la gestión escolar que observamos arrojando los resultados obtenidos. Con este informe conocí el papel que desempeña la gestión para el avance del jardín de niños y de los aprendizajes de los párvulos.

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Formato de entrevista y guion de observación pt. 2

Se construyeron nuevos instrumentos de entrevista y guiones de observación dedicados a la directora, subdirectora y a la institución, el cual, tuve como aprendizaje el colocar aspectos importantes a considerar de manera correcta.

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Informe de la Comunidad

Para este primer momento de prácticas por equipo se realizó un Informe de la comunidad de acuerdo a los resultados arrojados con el uso de los instrumentos de observación y las entrevistas realizadas. Con esta evidencia obtuve un conocimiento de cómo describir y colocar lo observado de los instrumentos a este informe.

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Formato de entrevista y guion de observación pt. 1

Por equipo de Jardín de Niños se construyó instrumentos de observación y entrevista dedicados a los transeúntes, padres de familia y comerciantes de la comunidad donde se ubica el Jardín de niños. Con esta evidencia logre colocar cuestiones pertinentes que traten acerca del objetivo principal que es la relación que tiene la escuela con la comunidad.

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